การวัดและประเมินผล

1. ประเมินการทำโปรแกรมตัวอย่าง,,แบบทดสอบก่อน – หลังเรียน,แบบฝึกหัด

2. การตอบคำถามในชั้นเรียน

3. ข้อเสนอแนะของ น.ศ

4. สังเกตจากการปฏิบัติจริงกับเครื่องและข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น

การแก้ไข Error ของ น.ศ แต่ละคน

ประเมินการทำโปรแกรมตัวอย่าง

ลำดับที่	รายการประเมิน	คะแนน				ข้อคิดเห็น
		4 (ดีมาก)	3 (ดี)	2 (พอใช้)	1 (ปรับปรุง)
1	ผลลัพธ์(Output)ถูกต้อง
2	เขียน Code ถูกต้อง
3	การประกาศตัวแปรถูกต้อง
4	ถูกต้องตาม Syntax ของภาษา
5	การจัดรูปแบบในการเขียน Code
6	ความกระตือรือร้น (Active) ในการทำงาน
7	การให้ความช่วยเหลือผู้อื่น
8	ไม่คัดลอกผลงานผู้อื่น
9	ทำงานเสร็จภายในเวลาที่กำหนด
10	การศึกษานอกเวลา
11	นำเสนอและอธิบายได้ชัดเจน
12	การตอบคำถาม
รวม

ผู้ประเมิน อ………………………………..

วันที่………..เดือน……………………….พ.ศ

เกณฑ์การให้คะแนน

1. ผลลัพธ์(Output)ถูกต้อง

4 คะแนน = Output ถูกต้องสมบูรณ์ ตรงตามที่โจทย์กำหนดทุกประการ

3 คะแนน = Output ยังไม่สมบูรณ์ ผิดพลาด 1-2 จุด

2 คะแนน = Output ยังไม่สมบูรณ์ ผิดพลาด 3-4 จุด

1 คะแนน = Output ยังไม่สมบูรณ์ ผิดพลาด 4 จุด ขึ้นไป

2. เขียน Code ถูกต้อง

4 คะแนน = เลือกใช้คำสั่งในการเขียน Code ได้ถูกต้องและเหมาะสม

3 คะแนน = เลือกใช้คำสั่งถูก หรืออาจจะ เลือกใช้คำสั่งผิดประเภท แต่ยังสามารถทำงานได้ ผิดพลาด 1-2 จุด

2 คะแนน = เลือกใช้คำสั่งถูก หรืออาจจะ เลือกใช้คำสั่งผิดประเภท แต่ยังสามารถทำงานได้ ผิดพลาด 3-4 จุด

1 คะแนน =เลือกใช้คำสั่งถูก หรืออาจจะ เลือกใช้คำสั่งผิดประเภท แต่ยังสามารถทำงานได้ ผิดพลาด 4 จุด ขึ้นไป

3. การประกาศตัวแปรถูกต้อง

4 คะแนน = ตั้งชื่อตัวแปร เลือกใช้ชนิดข้อมูลให้กับตัวแปร ได้เหมาะสม และประกาศตัวแปรไว้ใน Location ที่ถูกต้อง

3 คะแนน = ตั้งชื่อตัวแปร เลือกใช้ชนิดข้อมูลให้กับตัวแปร ได้เหมาะสม แต่ตัวแปรไว้ใน Location ที่ผิด

2 คะแนน = ตั้งชื่อตัวแปร เลือกใช้ชนิดข้อมูลให้กับตัวแปร ไม่เหมาะสม แต่ตัวแปรไว้ใน Location ที่ถูก

1 คะแนน = ไม่เข้าประเด็น ดังข้อ 2 – 4 แต่ตัวแปรนั้นยังสามารถเก็บข้อมูลได้จริง

4. ถูกต้องตาม Syntax ของภาษา

4 คะแนน = เขียนโปรแกรมได้ถูกต้องตาม Syntax ของภาษา

3 คะแนน = เขียนโปรแกรมผิดพลาดแค่ warning

2 คะแนน = เขียนโปรแกรมผิดพลาดมี Error แจ้ง 2-3 error

1 คะแนน = เขียนโปรแกรมผิดพลาดมี Error แจ้ง 4 error ขึ้นไป

5. การจัดรูปแบบในการเขียน Code

4 คะแนน = จัดรูปแบบถูกต้องเหมาะสม มีการเยื้องและเว้นวรรคได้ถูกต้อง

3 คะแนน = จัดรูปแบบ การเยื้องและเว้นวรรค ไม่เหมาะสม ผิดพลาด 2 จุด

2 คะแนน = จัดรูปแบบ การเยื้องและเว้นวรรค ไม่เหมาะสม ผิดพลาด 3 จุด

1 คะแนน = จัดรูปแบบ การเยื้องและเว้นวรรค ไม่เหมาะสม ผิดพลาด 4 จุด ขึ้นไป

6. ความกระตือรือร้น (Active) ในการทำงาน

4 คะแนน = ผู้เรียนมีความตื่นตัวตลอดเวลา และแสดงออกถึงความตั้งใจและอยากให้งานสำเร็จ

3 คะแนน = ผู้เรียนมีความตื่นตัวเป็นบางเวลา แต่ยังมีความตั้งใจและอยากให้งานสำเร็จ

2 คะแนน = ผู้เรียนมีความรับผิดชอบแค่อยากให้งานสำเร็จและมีส่ง

1 คะแนน = ขาดความตื่นตัว และขาดการวางแผนในการทำงาน

7. การให้ความช่วยเหลือผู้อื่น

4 คะแนน = ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นได้ดี ให้คำแนะนำ และเป็นที่พึ่งของเพื่อน ๆ ได้

3 คะแนน =ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นได้ดี ในบางเวลา

2 คะแนน = ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นอย่างไม่ค่อยเต็มใจ

1 คะแนน = ทำงานเพียงลำพังผู้เดียว (หวงความรู้)

8. ไม่คัดลอกผลงานผู้อื่น

4 คะแนน = ทำงานด้วยตนเองร้อยเปอร์เซ็น ไม่ได้คัดลอดงานเพื่อน

3 คะแนน = คัดลอก Code ของเพื่อนบางส่วนแต่ เล็กน้อย เช่น คัดลอก 1 Procedure

2 คะแนน = คัดลอก Code ของเพื่อนบางส่วนแต่ เล็กน้อย เช่น คัดลอก 2 Procedure

1 คะแนน = คัดลอก Code ของเพื่อนเกิด 80% หรือมากกว่า 3 Procedure

9. ทำงานเสร็จภายในเวลาที่กำหนด

4 คะแนน = ส่งงานก่อนเวลาที่กำหนด หรือภายในเวลา

3 คะแนน = ส่งงานช้าไป 5 นาที กรณีเป็นงานในคาบเรียน หากเป็นกรณีอื่น อาจจะช้าไป 1 วัน

2 คะแนน =ส่งงานช้าไป 10 นาที กรณีเป็นงานในคาบเรียน หากเป็นกรณีอื่น อาจจะช้าไป 2 วัน

1 คะแนน = ส่งงานช้าไป 15 นาที กรณีเป็นงานในคาบเรียน หากเป็นกรณีอื่น อาจจะช้าไป 3 วันขึ้นไป

10. การศึกษานอกเวลา

4 คะแนน = ผู้เรียนมีการแสดงออกถึงความรู้เพิ่มเติมที่ตนเองได้ศึกษาค้นคว้านอกเวลา เป็นประจำ

3 คะแนน =ผู้เรียนมีการแสดงออกถึงความรู้เพิ่มเติมแต่ไม่เป็นประจำ

2 คะแนน = ผู้เรียนมีรับรู้เนื้อหาวิชาเฉพาะในคาบเรียนเท่านั้น

1 คะแนน = ขาดการค้นคว้าและยังไม่รับรู้การเรียนในชั้นเรียน

11. นำเสนอและอธิบายได้ชัดเจน

4 คะแนน = มีเทคนิคการนำเสนอที่ดี มีนวัตกรรมใหม่ และอธิบายได้ดี

3 คะแนน = มีเทคนิคการนำเสนอที่ดีแต่ขาดการมีนวัตกรรมใหม่ แต่ยังคงอธิบายได้ดี

2 คะแนน = มีเทคนิคการนำเสนออยู่ในระดับปานกลาง ขาดการมีนวัตกรรมใหม่ อธิบายพอเข้าใจ

1 คะแนน = ขาดเทคนิคการนำเสนอ ขาดนวัตกรรม และอธิบายวกไปวนมา คลุมเครือ (ฟังแล้วงง)

12. การตอบคำถาม

4 คะแนน = ตอบคำถามได้ถูกต้อง ชัดเจนและแสดงให้เห็นถึงแนวคิดใหม่ หรือการประยุกต์งาน

3 คะแนน = ตอบคำถามดี ชัดเจนและถูกต้อง

2 คะแนน = ตอบคำถามผิดถูกบ้าง แต่ถูกเกินร้อยละ 60

1 คะแนน = ตอบคำถามไม่ได้เลย อาจจะตอบได้แค่ร้อยละ 10

www.No-Poor.com

บทความ,ความรู้คอมพิวเตอร์,วิจัย,กิฟฟารีน,giffarine,case study,ไอที,IT,กรณีศึกษา,สื่อการสอน,โปรเจ็ค,project